Conclusion Final

Como cierre y pensamiento queremos reflexionar sobre lo que manifestó Susana Mallo en el Conversatorio el 19/10/2023 dejando puntos para pensar. 

• Cambio de Paradigma 
• La educación para todos: Pestalozzi, Varela y Susana Mallo. 
• Construirlo a ese conocimiento. 
• Aprehender a Aprender. 
•  ¿Qué docente quiero ser? El docente que transmite conocimiento, o el que transmite sentimiento.

Frases para reflexionar de Pestalozzi

 Consigna: Elegir una frase y relacionarla con la actualidad

1. "La educación es la obra más grande y más difícil que el mundo tiene que hacer".

2. "La educación es la ciencia de la relación entre el hombre y el mundo". 

3. "La educación es el arte de ayudar a los jóvenes a completarse ellos mismos, a desarrollar sus potencialidades y a hacerse hombres y mujeres libres y responsables".

4. "La educación no es una preparación para la vida, sino la vida misma". 

5. "La educación debe ser práctica y relevante para la vida de los niños".

6. "La educación es el medio más poderoso para mejorar la condición humana".

7. "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo".

8. "La educación es la llave maestra que abre las puertas de la libertad". 

9. "La educación es el camino hacia la felicidad y la prosperidad". 

10.  "La educación es el fundamento de una sociedad justa y humana".

Material de apoyo

Abbagnano - Historia de la Pedagogía

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Entrevista a Pestalozzi

Entrevista realizada a Pestalozzi:

Video de Entrevista

Preguntas: 

1. Si tuvieras que explicar sobre tu filosofía educativa ¿Cuál sería tu respuesta?
2. ¿Cuál es tu enfoque educativo?
3. ¿Qué papel tuvo Rousseau en usted?

Sus obras mas importantes

 Leonardo y Gertrudis (1781): Esta novela es considerada la obra más importante de Pestalozzi. En ella, se presenta la historia de una mujer del pueblo que lucha por recuperar a su esposo, quien ha sido extraviado por un malvado. La novela es un ejemplo de la filosofía de Pestalozzi, que enfatiza la importancia de la familia, la religión y la ley.  

                                                         

Mis investigaciones sobre el curso de la naturaleza en el desarrollo del género humano (1797): Este libro es una obra maestra de la filosofía de Pestalozzi. En él, se presenta una teoría sobre el desarrollo humano que se basa en la observación y la experiencia. Pestalozzi argumenta que el desarrollo humano es un proceso natural que se produce a través de la interacción con el medio ambiente.

                                                           
De la educación elemental (1801): Este libro es una obra fundamental de la pedagogía moderna. En él, Pestalozzi presenta su método pedagógico, que se basa en la idea de que los niños aprenden mejor a través de la observación y la experiencia. Pestalozzi argumenta que la educación debe ser práctica y relevante para la vida de los niños.

                                                                                               

Cómo Gertrudis enseña a sus hijos (1801): Este libro es una continuación de la educación elemental. En él, Pestalozzi presenta un ejemplo práctico de su método pedagógico. El libro describe cómo Gertrudis, la heroína de Leonardo y Gertrudis, enseña a sus hijos a través de la observación y la experiencia.

                                                              

Cristóbal y Elisa (1807): Esta novela es una continuación de Leonardo y Gertrudis. En ella, Pestalozzi presenta la historia de dos jóvenes que luchan por superar las dificultades de la vida. La novela es un ejemplo de la filosofía de Pestalozzi, que enfatiza la importancia de la educación y la moralidad en la vida de las personas.

                                             

Curiosidades de Pestalozzi

 

• Defensor apasionado de la educación para todos, incluyendo a los pobres y marginados. De hecho, fundó varias escuelas para niños pobres y huérfanos durante su vida. 

• Fue un defensor de la reforma social y política, y luchó por los derechos de los campesinos y los trabajadores. 

• Escribió varias novelas y obras de teatro, incluyendo "Leonardo y Gertrudis", que se convirtió en un éxito de ventas en su época. 

• Escribió un diario en el que registró los progresos de su hijo de tres años, Jacqueli, y utilizó esta experiencia para desarrollar su enfoque educativo. 

• Fue un amigo cercano de Johann Wolfgang von Goethe, uno de los más grandes escritores y pensadores de la época. 

• Murió en 1827 en Brugg, Suiza, a la edad de 81 años. Su legado en la educación y la reforma social sigue siendo relevante en la actualidad. 

Pedagogia Pestalozzi

 

• La pedagogía de Pestalozzi se centraba en la educación elemental y en la enseñanza de las habilidades básicas, como la lectura, la escritura y las matemáticas, a través de la observación y la experiencia.
• Creía:

- Que la educación debía ser accesible para todos, independientemente de su origen social o económico, y que los niños debían ser tratados con amor y respeto.
- Que los niños debían aprender a través de sus sentidos y que la educación debía ser práctica y relevante para sus vidas. Por ejemplo, Pestalozzi enseñaba matemáticas a través de la manipulación de objetos y la observación de patrones en la naturaleza.
- En la importancia de la educación moral y emocional. Él creía que la educación debía fomentar el desarrollo de la personalidad y el carácter, y que los niños debían ser educados en valores como la honestidad, la responsabilidad y la compasión.

La Educación en cuanto a lo ético - religioso

• Fundamental para el desarrollo integral del niño.
• No separaba de la educación intelectual y artesanal.
• Inicia desde los primeros momentos de la vida del niño.
• Fe y amor como fuentes divinas y puras de la vida moral y religiosidad infantil.
• Padres como transmisores de fe y amor.
• Origen de la religiosidad infantil en la vida familiar.
• Educación ético-religiosa es esencial para el desarrollo de sentimientos y aptitudes prácticas.
• Creencia de que niño ama y cree antes de pensar y actuar. 

La educación en cuanto a lo Intelectual y la Intuición

• Valor fundamental: claridad cognoscitiva basada en la experiencia e intuición.
• Oposición a sistemas de enseñanza verbalistas.
• Directa aprehensión sensible de los objetos.
• Desarrollo de forma y número.
• Proceso analítico para comprender la intuición en su totalidad.
• Maestros como facilitadores, no transmisores de conocimiento.
• Énfasis en la participación activa de los niños en su aprendizaje.
• La educación intelectual se fundamenta en la experiencia y la intuición efectiva de las cosas.
• Forma, número y nombre como "elementos" de la intuición.

La educación en cuanto al arte

• Es esencial para el desarrollo integral del niño.
• No se enfoca en tendencias estéticas, sino en la expresión y la transformación.
• Alentar a los niños a expresarse a través del artes.
• Medio de expresión personal y creativa.
• Aprender habilidades prácticas mediante el arte, como carpintería, cerámica y costura.
• Combinación de educación intelectual y educación práctica.
• El arte como componente esencial de la educación. 

Contexto Historico

Nace en plena época de la Ilustración, un movimiento intelectual que promovía la razón, la ciencia y la educación como medios para mejorar la sociedad.

Durante su vida, Pestalozzi se interesó por la política y la reforma social, y su trabajo en la educación reflejó su compromiso.

A medida que envejecía, el Romanticismo comenzaba a surgir como un movimiento cultural y artístico que valoraba la emoción, la imaginación y la naturaleza. Aunque Pestalozzi no se consideraba un romántico, su trabajo en la educación reflejaba algunos de esos valores, como la importancia de la educación moral, emocional y la necesidad de tratar a los niños con amor y respeto.

Es importante hacer hincapié en lo trabajado en la clase anterior sobre el contexto Histórico que se vivió en una época de cambios políticos y sociales en Europa.

La Revolución Francesa, las Guerras Napoleónicas y la creación de los Estados nacionales modernos, estos eventos tuvieron un impacto en la Educación y en la forma en que se pensaba sobre la sociedad y el papel del individuo en ella, transcurriendo durante su vida. 

Pestalozzi se interesó por estos temas y su trabajo en la educación reflejó su compromiso con la mejora de la sociedad a través de la educación.

Línea de tiempo

Biografía

Nació en Zúrich, Suiza, en el año 1746.

ANTES

 
EN EL HOY


Familia
Su padre, un cirujano, murió cuando Pestalozzi tenía seis años, y su madre se encargó de educar a él y a sus dos hermanos con la ayuda de una sirvienta.

Vida
Pestalozzi estudió derecho y se interesó por la política y la reforma social, pero finalmente se dedicó a la educación.

En 1774, Pestalozzi fundó una escuela para niños pobres en Neuhof, pero la escuela fracasó debido a problemas financieros.

En 1780, se casó con Anna Schulthess y tuvo un hijo, pero su esposa y su hijo, que murieron poco después.

Se dedicó a la educación de los niños huérfanos y fundó una escuela en Stans en 1798.




En 1799, el gobierno suizo le asignó el castillo de Burgdorf para que continuara sus experimentos pedagógicos.



Fallecimiento: Pestalozzi murió en 1827 en Brugg, Suiza.

Bibliografía
Abbagnano, N. y Visalberghi A. (1992). Historia de la Pedagogía. México: FCE

Johann Heinrich Pestalozzi